View record information Psychological issues: volume 01 (Feb.1998) 
Psychological issues,iss.01 (1998)
| | | Τίτλος: | | Σχολική επίδοση: κοινωνικοί, ψυχικοί και σωματικοί παράγοντες: σχέσεις νοητικής εξέλιξης, αναγνωστικής και αριθμητικής επίδοσης με σχολική αποτυχία | | Κύρια Υπευθυνότητα: | | Πανοπούλου-Μαράτου, Ο. | | Θέματα: | | Σχολική ψυχολογία -- Ελλάδα --
School psychology -- Greece --
Επίπεδα ευφυίας --
Intelligence quotient --
| | Ημερομηνία Έκδοσης: | | 1988
| | Εκδότης: | | Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων | | Περιγραφή: | | Παρουσιάζονται μερικά αποτελέσματα μιας ευρύτερης έρευνας με θέμα τη «Σχολική Αποτυχία» παιδιών της A ' και Β ' Δημοτικού από την ευρύτερη περιφέρεια της Αθήνας.Το δείγμα αποτελείται από 593 παιδιά (ίσος αριθμός από κάθε φύλο, τάξη και σχολικό βαθμό). Τα παιδιά εξετάστηκαν με τρία υποτέστ από το Georgas Τεστ Νοημοσύνης για Παιδιά, και με Τεστ Αναγνωστικής Ικανότητας και Αριθμητικής που κατασκευάστηκαν ειδικά για τους στόχους αυτής της έρευνας. Βρέθηκε ότι όλες οι μετρήσεις (Νοητική Εξέλιξη, Αναγνωστική και Αριθμητική Επίδοση) συσχετίζονται στατιστικά σημαντικά μεταξύ τους καθώς και με τη σχολική επίδοση και αποτυχία και στις δύο τάξεις του Δημοτικού. Βρέθηκε ακόμη πως η ηλικία εισαγωγής στο Δημοτικό επηρεάζει τη σχολική επίδοση και κατά συνέπεια τη σχολική αποτυχία. Προτείνεται να αναθεωρηθεί το εβδομαδιαίο πρόγραμμα της A ' Δημοτικού προκειμένου να εναρμονισθεί με την πιθανή ανωριμότητα των παιδιών που ξεκινούν το σχολείο στα 5 1/2 χρόνια. | | Βιβλιογραφική Παραπομπή: | | Ψυχολογικά θέματα, τόμ. 01 τεύχ. 1, 28-40 (1988) | | | | | |
